摘要：随着语文课程改革的深入,高效的语文课堂应该从教师的讲解为主逐步过渡到学生的自主学习为主。学生自主学习并不是漫无目的的,应该是在教师的有效指导下,有针对性的学习。学习任务单就是教师指导学生自主学习的一种方法。本文从四个方面谈谈学习任务单的设计原则。
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