摘要：数学理论知识来源于生活,同时又为生活服务,应用题其实就是指数学知识在生活中的应用,解决生活中遇到的问题,也是教学的最终目的,为此,研究小学应用题教学策略具有重要的意义,本文从学会审清题意、分析数量关系、巧用线段图、鼓励多种解法、改编应用题五个方面与广大同行分享教学中的点滴心得。
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