摘要：小学德育教育追求的终极目标就是幸福感, 班主任在德育工作中有着不可替代的地位, 班主任要打破传统教育的功利化趋势, 深入贯彻幸福教育的思想和理念, 回归教育本质, 培养孩子的自信心, 为他们创造良好发展平台.本文通过阐述幸福教育的概念, 指出幸福教育在小学班主任德育工作中的重要意义, 并对其具体的实施策略展开深入探讨.

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