摘要：作为多年来从事小学语文教学的教师来说,小学语文的作文教学一直都是困扰很多教师的头等难题,面对这么多的“疑难杂症”,笔者针对小学生写作中出现的常见症状进行一对一的把脉“诊治”,“对症下药”,希望能给各位同行困扰者一些建设性的启发和思考。
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