摘要：自主学习在现今的高中语文教学中,扮演着重要的角色,然而却并未得到学校的过多重视,且高中学生的写作水平也不高,整体的语文课堂教学效率也偏低。本篇文章重点分析高中语文写作教学的方式方法,探究教学中应用自主学习策略的效果,也为今后的中学教育提供一些建议,望能为自主学习策略找寻在教学中的最佳运用途径。

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