摘要：大多数高中学生的生物学习经历是痛苦的,他们每天都要抄写、背诵繁多的生物知识概念,可尽管如此,他们的成绩依然没有得到明显提升.究其原因我们发现,是由于这些学生还未真正地掌握科学的生物学习方法,所以才会产生低效的学习效率.对此,我从以下方面来谈谈自己的学习经验.
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