摘要：随着我国城镇化进程的加快,近几年人们的生活水平逐渐提高,也有着大量农村居民迁往城镇,导致农村学校生源大量的流失,特别是一些优秀的生源,往往小学刚刚毕业,便由于各种原因走向城镇的中学。在这种大环境下,农村的学校学生逐渐减少,逐渐走向小班化的教学道路。初中物理的教学也自然地走向了小班化。如何提高农村学校初中物理小班化课堂的教学效果呢？本文就这一问题展开探讨,并提出了几点看法。

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