首页 期刊 考试周刊 促进学生课堂有效思考的几点做法 【正文】

促进学生课堂有效思考的几点做法

作者:赖小燕 武平县第一中学; 福建武平364300
课堂氛围   有效设问   思考时间   教师评价  

摘要:学生课堂思考的有效程度与课堂教学效率有着非常密切的关系。作者结合教学实际及本教研组听评课经历,以实际课堂中学生课堂思考表现及过程为例,从课堂氛围、有效设问、学生思考时间、教师评价四方面,谈谈促进学生课堂有效思考的做法。

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