摘要：信息技术的空前发展,促进了教育改革和发展,信息技术应用在教育中,日益显示出其巨大的潜力,随着新课改的大力推动,各学科都在浸透新课改“活动教学”理念,小学数学也不例外。然而从日常公开课、观摩课听课来看,教师对课改内涵与实质还没有完全吃透,只是在走形式。
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