摘要：《数学课程标准》指出：在小学数学中的计算教学，不仅要重视创设现实情境，使学生感受学习数与计算的必要性……而且要尊重学生的个性，鼓励算法多样化。那么如何实现小学数学教学中算法的多样化呢？下面我就这个问题谈谈体会。
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