首页 期刊 考试周刊 如何提高数学课堂合作学习的实效性 【正文】

如何提高数学课堂合作学习的实效性

作者:陈雪琴 南安市丰州华源小学; 福建南安362300
学习活动   合作学习小组   合作小组   教学情境   课堂教学  

摘要:合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的,是指在课堂教学中,以学生为主体、教师为指导,以优势互补、竞争激励为原则,以小组作为基本教学形式,把能力各异的学生组成若干小组,学生通过分工合作共同完成学习任务的一种学习方法。合作学习有利于学生主体作用的发挥,有利于培养学生的合作意识,有利于教学效率的提高。笔者结合多年教学经验,谈几点开展合作学习的策略。

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