摘要：笔者认为在大学英语教学中可以进行同班异步目标教学。同班异步目标教学又叫两异教学,简单地说,就是＂同班不同类别,同科不同目标,异步教学,异步达标＂。其具体做法是：一、对学生进行分类根据学生的英语高考成绩,把全班学生分成A、B两大类,A类是成绩一般的学生,B类是成绩比较好的学生,随着学习的深入和学习成绩的变化,A类学生可以发展成为B类学生。根据学生对英语学习的兴趣、信心、毅力、智力、成绩等把全班55名学生分成A类15名，B类40名。

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