摘要：在我国农村地区,高中地理教育的改革与发展面临很大困难,其中主要的原因在于初高中知识点存在断点、教学内容不合理及教学方法僵化,这几个问题严重影响农村高中地理教育的进步。针对这些问题,教育工作者需要重新探究地理教育的内涵,从思想上、内容上与方法上进行全面调整。
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