摘要:由于农村特殊的发展状况,逐渐形成了薄弱学校小班教学方式,随着国家对农村教育重视程度的不断提高,使得农村薄弱学校小班教学问题不断凸显。本研究通过实地调查,发现农村薄弱学校小班教学的困境,以期为日后成功解决这些问题提供一定的资料支持。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!