摘要：地图被称做地理的“第二语言”。是人们认识地理事物空间分布、空间联系、空间变化的有效方法。没有地图是无法进行地理教学的，利用地图进行教学是地理教学最重要的方法。现阶段中学地理教学非常薄弱．许多学生连一些很常识的地图都不会阅读，甚至连经纬线都不懂，南北方向也不会判断，培养学生地图能力成为当务之急。学生地图能力培养不仅使学生会看地图，更重要的是理解和分析地图，并应用地图说明地理问题．使学生理解地图语言。下面就如何培养学生地图能力谈谈认识。

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