摘要：在素质教育下各学科再无主次之分,都具有平等的地位,共同重要的使命,是实施素质教育的重要阵地。小学生正处于长身体的重要阶段,体育学科肩负着增强学生体质、健全学生心理、开发学生智力的重要责任。体育课主要以室外活动为主,这非常符合小学生好动的天性,理应成为学生所喜爱的一门重要学科,但现实情况不尽如人意。

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