摘要：作为高中教师,我们会经常听到学生或家长提出这样一个问题：初中时数学学得很好,每次考试不下90分,到了高中怎么这么吃力呢？这种现象应该说是很正常的,但是优秀的高中教师要了解学生数学能力的实际水平,并引导学生改变数学学习方法,以适应高中阶段大容量、快节奏的学习。1.上好第一节课高中数学第一节课处理得好,能激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而调动学生的学习主动性,让整个高中阶段的数学学习有良好的开端。

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