摘要：区域活动中幼儿能按照自己的意愿选择游戏材料,按照自己的方式与游戏材料发生作用,并在这一过程中获得知识、能力、情感的发展。由于区域活动具有主动、自发和开放的特点,因此,日常自然中的非结构性材料应该是幼儿游戏的首选材料。本文分别从自然材料收集的种类、自然材料收集的方式、自然材料的投放三个方面进行阐述。

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