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如何创设有效数学课堂教学情境

作者:徐恩从 河北饶阳中学; 河北饶阳053900
课堂教学情境   高中数学教师   身心愉悦   教学媒体   提问方式  

摘要:有效的教学情境在我们的课堂教学中占有举足轻重的地位,那么什么才是有效的教学情境呢?笔者认为,有效的教学情境就像催化剂一样,能使学生学习兴趣盎然、表现积极,在学习知识的同时而又身心愉悦,感觉到学习的快乐。一个好的数学教师就相当于一个优秀的导演,在教学中努力创设情境,合理、科学地安排情境,促进师生积极互动、交流,让整个课堂充满活力,学生学中乐、乐中学。

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