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如何在小学数学教学中渗透心理健康教育

作者:汤胜国 涟水县淮文外国语学校; 江苏涟水223400
小学数学   积极心理   健康教育   渗透策略  

摘要:随着教育信息化的飞速发展,越来越多的家长开始担忧学生的心理健康教育问题,教师在教育实践中更应该关注学生的积极心理健康教育,通过创造愉悦的教学环境,发挥学生的学习主动性,增加学生的活动体验,适时运用积极心理暗示等灵活多样的策略促进学生健康快乐地成长。

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