摘要：课堂教学强调对学生学习能力和学科思维的培养。因此，我们在小学英语教学中要转变观念，善于藏拙，让学生主动地学习与获得知识，提高能力。在小学英语教学运用“留白”艺术，激发学生的求知欲，引发学生的联想与想象，在自主、互动的学习氛围中获得英语学习能力和品质提升。
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