摘要：地方本科高校转型发展,建设应用技术大学的技术路线就是与社会积极互动,在合作中实现共赢,最终实现可持续发展。重新定位大学英语教学目标,创新教学模式,采用新的教学方法与策略,建立多元化评价体系,最大限度地优化现有的资源配置。这样,既可提高大学英语教师素质,又能调动学生的学习积极性,从而全面提高外语教学质量。

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