摘要:一、新教材教学存在的问题 1.词汇教学中学生似"惊弓之鸟",教师则"草木皆兵"。这种倾向导致教师每节课都要花大量时间讲词汇,且就词讲词,没有把词汇放到具体的语言环境中。可以说学生学到的只是死词,即词的读音及拼写形成而已,而将最重要的一点——词的用法,抛到了一边,仅仅是量的增加,并没有运用能力的提高。整套新的教材中有209个常用动词,平均每个年级35个。
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