摘要：综合实践活动课程对于培养学生的综合实践能力，引导学生从书本走向生活、走向社区服务、走向独立探究等有其他学科不可替代的作用。现代教育强调以学生的“学”为中心，以学生的“成长”为归宿。但不难发现，在小学生生本教育实施过程中，综合实践活动课并没有得到应有的重视，在实践中存在一些问题。这些问题具体表现在哪里？原因何在？应该采取什么对策解决？

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