摘要：小学数学总复习是教师引导学生对所学过的知识材料进行再学习的过程，在这一过程中要引导学生对所学知识进行系统归纳和总结，弥补学习缺漏，使六年来所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。小学数学总复习面广量大，内容较多，时间紧迫，任务艰巨，极易引起两极分化。复习中我们不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练，免得学生觉得枯燥无味，消沉厌烦，费时费力，效果又不好。因此，教师一定要尽量使复习课更贴近学生的实际，从而用较少的时间达到较好的效果，提高复习教学的实效。

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