首页 期刊 考试周刊 关于高职学生“概论”课学习现状的思考 【正文】

关于高职学生“概论”课学习现状的思考

作者:许玉芹; 秦冰 石家庄科技信息职业学院; 河北石家庄050091
高职学生   概论课   学习现状   激发兴趣  

摘要:高职院校学生对“概论”课的学习直接影响实际的教学效果。本文从高职学生的学习现状入手探寻原因,并提出一些思考性建议,以激发学习兴趣,提高《概论》课的实效性。

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