首页 期刊 考试周刊 小学语文教学中如何培养学生的“读功” 【正文】

小学语文教学中如何培养学生的“读功”

作者:田俊红 根河市好里堡中小学校; 内蒙古根河022356
引导学生   小学语文教学   培养   课堂实践   朗读指导  

摘要:新的《语文课程标准》强调:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”因为课堂上最美的声音是琅琅读书声。读是语文课上最美的风景。唯有“读”才能深入文本,理解课文的大意主旨,唯有“读”才能走进文本读出别样的风景。叶圣陶先生说:语文课以读书为目的,教师若引导学生善于读.则功莫大焉。我们只有在长期的课堂实践中,不断积累并反思,优化自己的朗读指导,

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