首页 期刊 考试周刊 如何提高小学英语课堂效益 【正文】

如何提高小学英语课堂效益

作者:王晓博 抚宁县杜庄学区第一小学; 河北抚宁066326
小学英语教学   小学英语课堂   目标设定   教学过程设计   课程资源开发  

摘要:1.突出学生主体,尊重个体差异 小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价实施和课程资源开发上,都要突出以学生为主体的思想。就小学英语教学现状看,要做到以学生为主体,主要应该考虑以下几点:

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