摘要：所谓“学困生”是指在知识、品格、体质等方面存在问题，因而智力发展受阻，不可以达到大多数孩子的正常发展要求，必须经过有针对性的教育或对策进行补救或矫治的学生。这些学生本身的智力是正常的，没有任何感官障碍，但其学习成绩明显低于同龄、同年级的孩子，不能达到预期的教学要求。这些学生有一些共同的特点，即思考不积极，注意力不集中，善于机械记忆，不善于语言思维，不愿或不善于开动脑筋，常常回避难题．存在严重的思维惰性。

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