首页 期刊 考试周刊 自主探究,合作分享——初中思想品德课自主合作探究学习模式的有效性策略 【正文】

自主探究,合作分享——初中思想品德课自主合作探究学习模式的有效性策略

作者:徐汉 常州市新闸中学; 江苏常州213000
初中思想品德教学   自主合作探究学习模式   有效性策略  

摘要:为提高初中思想品德课自主合作探究学习模式的有效性,教师必须优化合作小组结构.使学生做好自主合作探究学习的准备,精心设计问题,在活动中调动学生的学习主动性,同时给予学生适度的引导。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅