首页 期刊 考试周刊 如何创设中等职业学校美术专业的教学情境 【正文】

如何创设中等职业学校美术专业的教学情境

作者:沈玉婷 江苏省盱眙中等专业学校; 江苏盱眙211700
中等职业学校   美术专业   教学情境  

摘要:新美术课程标准将美术课程定性为人文课程,这种定性实际上要求学生从美术本体来理解美术,通过美术理解更为广阔的世界,理解美术作品中所蕴含的丰富的人文精神。将美术作品、美术现象与广泛的文化情境联系在一起,进行正确的认识和解读。这样才能开阔学生的人文视野,逐渐提高学生的人文素养。

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