摘要：要适应新时期的教育．小学语文教学就要有更宏观的气度，实现其教学结构的合理化、科学化，真正做到结构优化。首先，这是因为课堂教学是以全面提高人的素质为目标的．如果课堂教学不从实际出发，不综合处理好教学过程中的各个相关因素，尤其是各个相关因素的矛盾。受教育者在各方面就得不到和谐的发展。其次，课堂教学能使每个学生在各自原有的水平上均得到发展，也就是说能开发人成长的渠道。再次，课堂教学改革，是一种全局性的改革。

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