摘要：俄国教育家乌申斯基指出：＂没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。＂学生有了兴趣,才会主动学习知识。因此,老师必须努力激发学生的学习兴趣。写作是一种言语表达活动,需要外部和内部的刺激,从而激发倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。下面我结合教学实践谈谈体会。1.课内以趣指导学生入门1.1提问式。如,指导学生练习写作《一个夏天的晚上》,教师可提问：＂一个夏天的晚上,微风轻轻吹来,凉爽极了。在这样一个美好的晚上会发生什么事呢？＂问题一出,学生立即思考开了。1.2实物式。如描写一种水果,教师可将红苹果、黄香蕉、橙色橘子带入课堂,色彩斑斓的水果顿时就吸引了学生的注意力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社