首页 期刊 考试周刊 如何在八年级数学教学中实现“情感、态度、价值观目标” 【正文】

如何在八年级数学教学中实现“情感、态度、价值观目标”

作者:成安平 巢湖市亚父中学; 安徽巢湖238000
八年级数学教学   情感态度价值观目标   学生特点  

摘要:作者根据八年级学生的特点,结合"情感、态度、价值观目标"的作用,以及在实际教学中所做的尝试,总结出在八年级数学教学中实现"情感、态度、价值观目标"的具体方法。

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