摘要：在新课程标准下的小学英语教学中，提高学生的英语综合素质，是新教改的主要理念。而要提高学生素质，就必须重视教育教学实施的主阵地——课堂教学。切实提高课堂教学效率。本文分析了小学英语“自主课堂活动导学”有效教学模式的优劣及应用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
