摘要：新一轮基础教育英语课程改革以来,我国英语教学发生了很多可喜的变化,比如,教师比较重视营造活跃的课堂氛围,注意培养学生的学习兴趣;通过开展形式多样的教学活动促进学生的课堂互动和参与,改变了传统的＂单向灌输＂的一言堂的教学模式;重视听说教学,学生的听说能力有了普遍提高。为响应新课标下课堂模式改革,

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