摘要：让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终身、全面发展。突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力，正处于生理发育的初期，心智正在发展，即将迈入中学的大门，那么如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力呢？

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