摘要：新课标指出：“课程目标根据知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度设计。”应该说，这三个方面相互渗透，融为一体。在教学中，我们要做好三维目标的整合，而不是把三个维度简单地叠加，要以“知识与能力”为主线，渗透情感、态度价值观，并充分地体现在过程与方法中。类似三维的整合其实我们可以在课程目标中找到典范。如：第四学段“造型·表现”中规定：“有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法．发展具有个性的表现能力。传递自己的思想和情感。”

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