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如何在小学数学教学中渗透数学建模思想

作者:徐学莉 淮安市楚州实验小学; 江苏淮安223001
小学数学教学   有效渗透   数学建模思想  

摘要:本文简要分析了数学建模的概念,并结合作者多年从事小学数学教学的实践,着重论述了数学建模思想在教学过程中的渗透策略,以期为提升小学数学教学质量贡献力量。

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