首页 期刊 考试周刊 小学语文课堂教学有效性浅谈 【正文】

小学语文课堂教学有效性浅谈

作者:刘振伶 玉田县虹桥镇台张庄小学; 河北玉田064105
语文课堂教学   教学有效性   引导学生   小学   创设问题情境  

摘要:语文课堂教学的有效性是指通过语文课堂教学使学生获得发展,具体表现在:创设问题情境,激发探究的兴趣;在探究中唤醒学生的问题意识,引导学生发现问题、提出问题;把课堂参与的主动权交给学生,把合作学习的方法教给学生;把读的时间留给学生,让语文教学取得实效。那么.怎样提高课堂教学的有效性呢?我有几点体会。

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