摘要：农村小学教师校本培训的实施，取得了积极成效．但仍存在一些比较突出的问题．导致学校校本培训工作的开展并不顺利。面对这种情况，文章认为，可采取加强学习，统一认识，更新观念，改变习惯的策略，引导全体教师参与研究，力求通过有效的校本研究真正提高教师的教育、教学能力和解决实际问题的能力。
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