摘要：在高中物理力学实验中，有些实验的实验原理虽有所不同．但使用的实验装置却很类似。这些实验装置的变式题犹如舞台表演中的“变脸”艺术．摇头一变则可变化无穷。以“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”这个经典实验的装置为例．这个实验装置可以在一些不同的实验中加以应用，学生在面对这些形似而神不似的实验时．往往会有些混淆。

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