首页 期刊 考试周刊 小学生语文阅读能力培养的实践探索 【正文】

小学生语文阅读能力培养的实践探索

作者:王付敏 青县木门店学区半截河小学; 河北青县062650
阅读能力培养   小学生   实践探索   独立阅读   情感体验  

摘要:《语文课程标准》总目标要求学生:"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。"教学建议也要求教师"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

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