首页 期刊 考试周刊 如何树立有效教材观 【正文】

如何树立有效教材观

作者:陆进林 大丰市刘庄镇中心小学; 江苏大丰224100
教材观   小学数学教材   小学数学教学   教学活动   教学过程  

摘要:教材是教师教的依据,学生学的对象,是师生展开教学活动的重要载体,小学数学教材和教师、学生一样是构成小学数学教学的一个基本要素,我们不可否认它在教学过程中的重要性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅