摘要:本文针对语文课堂教学中有效教学的问题.着重从以下三方面进行思考:一是明确语文课程性质——有效教学的前提;二是彰显主体教学形态——有效教学的关键:三是扎实文本语言训练——有效教学的保证。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!