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如何提高物理课堂效率

作者:周超 睢宁县王集中学; 江苏睢宁221200
物理教师   课堂效率   物理教学   课堂时间   学生  

摘要:物理教师在教学中存在一个普遍现象:教师忙于找题,让学生多解题似乎成为物理教学的主要内容,能否让学生解出高难度习题成了判断学生学好主要依据。事实上,学生学好物理的关键是抓住课堂时间,“向45分钟要效益”,这是一个经久不衰的话题。

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