首页 期刊 考试周刊 如何提高小学语文教学的开放性 【正文】

如何提高小学语文教学的开放性

作者:何永 金沙县长坝乡昆仑小学; 贵州毕节551802
小学语文教学   语文课堂教学   开放   文本内涵   学生学习  

摘要:语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,其能否得以延续,取决于教师能否充分激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性.能否做到与文本有机结合.真情演绎文本内涵.提升学生对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

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