摘要：阅读教学一直是语文教学的重头戏,在高考试卷中阅读题占有相当大的比重,甚至一些省市的高考试卷只有阅读和写作,如上海卷和福建卷等。然而学生在阅读题上的得分总是比较低,近乎是一种普遍现象。如何才能切实提高阅读教学的效率,使学生在阅读题上多拿分,拿高分呢？笔者在平时的教学过程中尝试了以下几种做法,并取得了显著的效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社