摘要:近年来随着高校大学英语教学改革的深入开展,大英教学中出现了一些新现象、新问题,最普遍的现象就是实行读写译和视听说分课型教学。本文将针对这样的新情况,分析提高学生大学英语写作水平所面临的困难,并给出一些建议。
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