首页 期刊 科技致富向导 如何让学生成为知识获得过程的主动参与者 【正文】

如何让学生成为知识获得过程的主动参与者

作者:郭学芳 滨州市滨城区梁才中学
获得过程   主动参与者   大程   教学效果   问题情景  

摘要:<正>现代教育理论与教学实践清楚地告诉我们,教学效果的好坏,在很大程上取决于学生在学习过程中是否参与和参与的多少。那么,在语文教学中该如何积极引导学生主动参与教学活动呢?下面结合本人在语

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅